1、小明有8块糖，小芳有14块糖。 小芳给小明一些糖，使得他们的糖果数量一样多。 为了使两人的糖果数量相等，小芳需要给小明3块糖，因为14减去8等于6，6除以2等于3。 这样，小芳剩下的糖果就是14减去3，等于11块。 小明原本有8块糖，加上小芳给的3块，一共有8加3，等于11块糖。
2、应用题一：加减运算 答案：小明有10颗糖果，他吃了3颗，他还有多少颗糖果？解释：这个问题考察的是减法运算。小明原来有10颗糖果，吃掉3颗后，剩余的糖果数量可以通过减法计算得出。用10减去3，得到结果7，所以小明还剩下7颗糖果。
3、X=（14-8）/2；列式思维：小e=je和小芳的票数不等，我把他们的差值拿出来再平均分给他们。
4、小红和小明共有6块糖，小芳有2块，他们3人一共有6+2＝8块糖。
5、小芳之前14张，小明之前6张。方法一：小芳送给小明四张后两人的画片数就同样多，所以小芳原先比小明多8张。然后题目就变成和差问题了。20/2=10，10-4=6，10+4=14。方法二：小芳送给小明四张，他们的总数不变的，既然一样多，那么他们每人都有10张。所以小芳之前14张，小明之前6张。
6、÷4=2 小明的铅笔是小芳的2倍。小明的铅笔是小芳的2倍。
1、【 #一年级# 数学应用题 #1】叶老师用12元买了4个文具盒，那么每个文具盒的价格是12元除以4，等于3元。如果用36元去买文具盒，可以买36元除以3元，等于12个文具盒。【 #一年级# 数学应用题 #2】李奶奶有5只白兔和3只灰兔，共有24个大萝卜。
2、【 #一年级# 数学应用题】 叶老师去文具店买文具盒，用12元买了4个文具盒。那么，每个文具盒的价格是12元除以4，即3元。现在，如果用36元钱去买文具盒，可以买36元除以3元，即12个文具盒。 李奶奶家有5只白兔，3只灰兔，共有24个大萝卜。
3、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？1学校体育室有6个足球，又买来26个，现在有多少个？学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了9张，一天修了多少张椅？一年级小学生数学应用题 小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。
1、【 #一年级# 数学应用题 #1】叶老师用12元买了4个文具盒，那么每个文具盒的价格是12元除以4，等于3元。如果用36元去买文具盒，可以买36元除以3元，等于12个文具盒。【 #一年级# 数学应用题 #2】李奶奶有5只白兔和3只灰兔，共有24个大萝卜。
2、如果同学们需要制作10个灯态波令巴治倒情笼，已经完成了8个，还需要制作的数量是 10 - 8 = 2 个。 从花丛中飞走了6只蝴蝶，之后又飞走了5只，两次总共飞走的蝴蝶数量是 6 + 5 = 11 只。 飞机场最初有15架飞机，飞走了3架，剩余的飞机数是 15 - 3 = 12 架。
3、山上有8只猴，又跑来4只，一共有多少只？山上一共有12只猴。30. 力力昨天吃了5个苹果，今天又吃了4个苹果，两天一共吃了几个苹果？两天一共吃了9个苹果。3 贝贝拍球，两次一共拍了12下，第一次拍了7下，第二次拍了几下？第二次拍了5下。
4、小学一年级 上学期数学应用题1 三个同学跳绳。（1）小红三次一共跳了多少下？（2）小花第三次跳了多少下？（3）如果小明是第二名，小明三次的总数可能是多少下？（4）如果小明是第二名，小明第三次可能跳了多少下？一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。
1、应用题一：加减运算 答案：小明有10颗糖果，他吃了3颗，他还有多少颗糖果？解释：这个问题考察的是减法运算。小明原来有10颗糖果，吃掉3颗后，剩余的糖果数量可以通过减法计算得出。用10减去3，得到结果7，所以小明还剩下7颗糖果。
2、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。
3、一年级数学应用题主要涉及加法和减法。下面列出了一些基础的一年级数学应用题，旨在帮助学生理解和应用数学知识。
4、清明节，学校组织同学们做白花，去某烈士陵园祭奠革命烈士。一年级（1）班做了51个白花，他们班有49个人。一年级二班的做的白花的数量是一年级一班人数和白花数量的总和减去23。
5、最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？小华有10个红气球，小花有8个黄气球。
