1、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 【活动目标】引导幼儿欣赏散文的语言，感受散文美的意境。（重点）培养幼儿的语言表达能力并以绘画形式表达自己对散文的理解。尝试用词汇仿编散文。（难点）【活动准备】散文配乐：舒曼《钢琴弦乐三重—88号幻想曲》。课件《七彩风》。
2、幼儿园大班语言活动方案1 活动目标： 知道风对人们既有好处，又有害处。 知道什么是“心愿”，学会表达自己的心愿。 活动准备： 故事 内容；故事内容图片；关于风的利用的一些图片 活动过程： 导入 T ：你们知道什么是心愿吗？ 你有什么心愿？ T：风娃娃也有个心愿，你们想知道吗？请你仔细的听一听这个故事。
3、幼儿园大班公开课教案篇1 活动目标 对实物，图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义。 发展幼儿思维敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。 学会正确运用反义词 活动准备 实物：娃娃，书，糖，药 多媒体课件 活动过程 通过实物引导幼儿理解反义词的含义 （1）出示宝贝盒引起幼儿兴趣。
4、幼儿园大班语言教学活动方案1 活动目的： 使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。 学习词：量、衣裳、可惜。
5、以下是我收集整理的幼儿园大班语言公开课教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班语言公开课教案 篇1 人之所以能说话，是因为有说话的物质基础——发音器官。人的发音器官、听觉器官和大脑的健康和完善，是人进行语言活动的先决条件，其中任何部位发育不完善或受到损伤，都会直接影响到人的语言能力。
幼儿园大班语言公开课教案 篇1 【活动目标】引导幼儿欣赏散文的语言，感受散文美的意境。（重点）培养幼儿的语言表达能力并以绘画形式表达自己对散文的理解。尝试用词汇仿编散文。（难点）【活动准备】散文配乐：舒曼《钢琴弦乐三重—88号幻想曲》。课件《七彩风》。
幼儿园大班语言教学活动方案1 活动目的： 使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。 学习词：量、衣裳、可惜。
幼儿园大班语言活动方案1 活动目标： 知道风对人们既有好处，又有害处。 知道什么是“心愿”，学会表达自己的心愿。 活动准备： 故事 内容；故事内容图片；关于风的利用的一些图片 活动过程： 导入 T ：你们知道什么是心愿吗？ 你有什么心愿？ T：风娃娃也有个心愿，你们想知道吗？请你仔细的听一听这个故事。
表演后，请幼儿按以上提供的经验，用完整连贯的语言有感情地讲述图中的内容。其中教师注意提示幼儿去感受和体验图中人物的真诚友谊和美好的情感。 （六）小结。 各领域渗透 艺术：利用美工活动教会幼儿制作小礼物。 语言：让幼儿学习基本的祝愿语句和礼貌用语。 社会：提高幼儿的文明意识及行为。
1、学习儿歌，引导幼儿发挥想象力，理解孤孤单单。 通过儿歌让幼儿懂得同伴间要团结友爱，共享快乐。 积极参与游戏，培养参与意识。 鼓励幼儿大胆表达，提升语言表达能力。 通过故事和游戏学习，增强生活体验。活动准备： 三只金鱼缸，分别放置不同数量的金鱼。 音乐《找朋友》。
2、一）语言角度 幼儿学会理解并运用字词“金鱼”、“美丽”。幼儿能理解并记忆儿歌内容。培养幼儿用普通话朗读儿歌的能力。增强幼儿观察、分析和动手能力，了解金鱼特征及生活环境。教学准备 实物：小金鱼。字词卡：金鱼、美丽。教学挂图、教学CD。
3、介绍小客人——金鱼，并询问其情绪。 分析金鱼为何叹气，理解孤孤单单。 猜想如何帮助金鱼，鼓励幼儿思考。 通过展示两条小金鱼，引导幼儿想象它们的行为。 鼓励幼儿继续帮助金鱼，展示许多小金鱼的快乐。 欣赏童谣 教师完整朗诵童谣，引导幼儿倾听。
设计思路：现代独生子女独占意识较强，对分享父母之爱有抗拒。大班大带小活动中，大班孩子虽做哥哥姐姐，但责任感不足。小猫野田的故事能激发孩子们内心共鸣，通过故事，他们能体会分享与责任，感受快乐与成长。活动目标： 理解故事，流畅表达情节。 感受角色内心变化，体验成为哥哥姐姐的快乐。
幼儿园大班语言我做哥哥了教案 篇1 活动目标： 在故事情境中，感受野田心理所发生的巨大变化。 尝试帮助弟弟妹妹的快乐。 体验当哥哥的快乐。 活动准备： PPT课件 活动过程： 观察讲述画面，感受野田做哥哥的心情。 理解故事内容，能用较连贯的语言表达故事的主要情节，感受野田心情变化的过程。
勇敢、会照顾弟弟妹妹）小结：虽然做哥哥有些烦恼，可是也很有趣呀！我知道我们班里也有好多小朋友有弟弟妹妹的，希望你们也能像野田一样帮助、照顾、保护弟弟妹妹，做一位好哥哥好姐姐。 《我做哥哥了》微反思 《我做哥哥了》是一个与幼儿生活有关的情景阅读活动，大班的孩子似乎能在野田的身上看到自己的影子。
1、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 【活动目标】引导幼儿欣赏散文的语言，感受散文美的意境。（重点）培养幼儿的语言表达能力并以绘画形式表达自己对散文的理解。尝试用词汇仿编散文。（难点）【活动准备】散文配乐：舒曼《钢琴弦乐三重—88号幻想曲》。课件《七彩风》。
2、幼儿园大班语言活动方案1 活动目标： 知道风对人们既有好处，又有害处。 知道什么是“心愿”，学会表达自己的心愿。 活动准备： 故事 内容；故事内容图片；关于风的利用的一些图片 活动过程： 导入 T ：你们知道什么是心愿吗？ 你有什么心愿？ T：风娃娃也有个心愿，你们想知道吗？请你仔细的听一听这个故事。
3、幼儿园大班语言领域活动设计方案1 活动目标： 初步感知理解 故事 的主要内容，学习简单的对话。 借助教师的语态及画面中生动的动物形象，初步学习有表情地讲述故事。 体验动物们互相帮助的情感，产生爱护大自然的情感。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 领会故事蕴含的寓意和哲理。
4、幼儿园大班语言公开课教案 篇1教学目标： 卡片认读：b p拼读：bā bá bǎ bà pā pá pǎ pà指导用“前音轻短，后音重，两音相连猛一碰”的方法拼读。运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
