大班数学公开课(大班数学公开课教案有趣的数字)

可可 5 2024-10-30 09:16:57

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幼儿园大班数学公开课教案

【篇一】大班数学公开课优质课教案 【活动目标】 感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小,排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。 体验数学操作活动的乐趣。

大班数学公开课教案篇1 活动目标: 学习4的分解组成。 通过观察,寻找发现数的组成规律。 继续体验总数与两个部分数之间的关系。 让幼儿体验数学活动的乐趣。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

幼儿园大班优质公开课教案篇1 活动目标: 认识七巧板,初步了解七巧板的拼搭规则。 借助课件,尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案,感受七巧板的有趣。 提高用简单的数学方法解决问题的能力,培养创造性思维能力。 活动重难点: 活动重点:了解七巧板的拼搭规则。 活动难点:能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。

幼儿园数学公开课教案精选篇1 活动目标: 引发幼儿学习单数双数的兴趣。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备: 课件PPT,单数,双数磁性字卡,红包,1元硬币一个,1元纸币一张,1到6数字磁性卡片,黑板。

幼儿园大班数学公开课教案1 【活动目标】尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。学习多角度思考问题,进行多种组合,寻求多种答案。能在记录单上记录并拼出多种组合方法。【活动准备】教学挂图(三)九方格图案1张,各种颜色,不同组合形式的方块拼图板若干,图板上有不同的数字。

大班数学公开课优质课教案三篇

1、【篇一】大班数学公开课优质课教案 【活动目标】 感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小,排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。 体验数学操作活动的乐趣。

2、大班数学公开课教案篇1 活动目标: 学习4的分解组成。 通过观察,寻找发现数的组成规律。 继续体验总数与两个部分数之间的关系。 让幼儿体验数学活动的乐趣。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

3、幼儿园大班优质公开课教案篇1 活动目标: 认识七巧板,初步了解七巧板的拼搭规则。 借助课件,尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案,感受七巧板的有趣。 提高用简单的数学方法解决问题的能力,培养创造性思维能力。 活动重难点: 活动重点:了解七巧板的拼搭规则。 活动难点:能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。

4、幼儿园大班数学公开课教案1 【活动目标】尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。学习多角度思考问题,进行多种组合,寻求多种答案。能在记录单上记录并拼出多种组合方法。【活动准备】教学挂图(三)九方格图案1张,各种颜色,不同组合形式的方块拼图板若干,图板上有不同的数字。

5、下面 为您提供了幼儿园优质公开课教案【三篇】,供您参考。 【篇一】 主题名称:爱 活动名称:大班语言诗歌《我的幼儿园》 重点领域:语言;涉及领域:社会。 活动目标: 理解诗歌内容,感受诗歌的排比句式。(认知) 迁移生活经验,大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。

6、与。 游戏:“找朋友”,巩固二等分的学习。 大班数学公开课有趣的教案4 活动目标 敢于尝试和探索,学习分类和统计,能通过图表感知数量的多少。 通过实践活动,学会分类统计生活中物品的数量,从中体验数学的有趣及重要。 活动重点 :了解简单的统计方法,并能运用到实际生活中。

大班优秀公开课教案

幼儿园大班公开课教案篇1 活动目标 对实物,图片的观察比较,使幼儿初步理解反义词的含义。 发展幼儿思维敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。 学会正确运用反义词 活动准备 实物:娃娃,书,糖,药 多媒体课件 活动过程 通过实物引导幼儿理解反义词的含义 (1)出示宝贝盒引起幼儿兴趣。

幼儿园大班公开课优秀教案 篇1 【活动目标】 在折折、剪剪、贴贴中,引导幼儿理解纸片从平面到立体的变化。 体验成功的喜悦。

幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标: 能根据图片的不同排列顺序,按线索进行合理创编故事。 通过小组合作交流,体验创造性讲述的快乐。 能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。

幼儿园大班优质公开课教案篇1 活动目标: 认识七巧板,初步了解七巧板的拼搭规则。 借助课件,尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案,感受七巧板的有趣。 提高用简单的数学方法解决问题的能力,培养创造性思维能力。 活动重难点: 活动重点:了解七巧板的拼搭规则。 活动难点:能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。

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